Pro předškoláky

PŘEDŠKOLÁCI BEZ ZÁPISU: úkoly pro předškoláky

Co má dítě umět před zahájením školní docházky?

•  je samostatné, postará se samo o sebe (oblékání, osobní hygiena, jídlo) i o své věci
• po určitou dobu (10 - 20 min) zvládne soustředit pozornost a nenechá se vyrušit vnějšími podněty (sledovat  večerníček, poslouchat pohádku, věnuje se zadaným činnostem)
• zvládá výslovnost hlásek
• umí vyprávět krátký příběh (co je na obrázku, co dělali ve školce)
• umí se držet jednoduchých pokynů
• je ochotné podřídit se autoritě
• je schopno spolupracovat s vrstevníky
• správně drží tužku - tzv. špetkový úchop (nahoře palec proti ukazováčku, prostředníček zespod podpírá), ruka je uvolněná
• používá výhradně pravou či levou ruku (je zřejmé, zda je pravák či levák)
• umí obkreslit jednoduchý geometrický obrazec, vybarvit obrázek, napodobit tvar
• vyjmenuje číselnou řadu a určí počet předmětů minimálně do pěti (deseti)
• umí pojmenovat běžně používané věci a základní geometrické tvary
• zná základní barvy, případně jejich odstíny (např. světle zelená, tmavě modrá atd.)
• umí se bez pomoci orientovat v prostoru, pozná, co je nahoře, dole, vpředu, vzadu, vlevo, vpravo, uprostřed
• začíná rozumět pojmům souvisejícím s časem - včera, dnes, zítra, ráno, večer
• orientuje se ve svém prostředí (ví, kde bydlí) i v blízkém okolí

Bližší informace naleznete v DESATERU PRO RODIČE dle MŠMT.

Jak pomoci svým dětem před zahájením školní docházky?

• Věnujte dítěti soustředěnou pozornost - při rozhovoru s ním se nezabývejte jinou činností, dejte mu najevo zájem, trpělivě je vyslechněte, projevujte vstřícnost a přívětivé chování.
• Vyprávějte dítěti a čtěte mu - televize, video či audiokazeta nenahradí lidské slovo a osobní kontakt
• Pověřujte dítě drobnými úkoly a domácími pracemi - pěstujete tak jeho samostatnost a zodpovědnost, rozvíjíte i motoriku.
• Rozvíjejte poznání z oblasti života lidí, zvířat i rostlin - vedle obecné informovanosti rozšiřujete i jeho slovní zásobu.
• Vybírejte vhodné hry a činnosti, sami se do nich zapojte - stavebnice, skládanky, dějové obrázky i práce s drobným výtvarným materiálem rozvíjejí poznání a tvořivost. Vaše účast posiluje citovou zralost dítěte.
• Upevňujte prostorovou orientaci a pojmy nahoře, dole, vlevo, vpravo, vpřed, za - výrazně to ovlivňuje základy psaní, čtení a počítání.
• Dbejte na vhodné pohybové aktivity a zdravé stravování - příroda je velká tělocvična, prospěje i vám.
• Trénujte změny denního režimu související se školní docházkou - ranní vstávání, odbourávání odpoledního spaní - čas pravidelného ukládání k večernímu spánku zmírní každodenní stres. 
• Připravujte dítě na to, co ho čeká nového v době školní docházky.
• Vytvářejte sociální situace, kdy se dítě učí jednat s jinými lidmi - uplatňovat základní společenská pravidla při jednání s lidmi, vyřizovat drobné vzkazy, nebát se komunikace ve známém prostředí apod.

Jak vybrat školní brašnu?

Brožurka SZÚ ke stažení: Jak vybrat školní brašnu